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Progetto di formazione e counselling per gli operatori dell'Istituto G.B. Taylor.

La relazione operatore-utente rappresenta il nucleo centrale di qualsivoglia programma assistenziale e/o riabilitativo. In generale, può essere concepita come un’interfaccia tra sistemi più complessi, quello “curante” e quello “utente”. Il sistema curante comprende gli operatori che si occupano del caso, che si relazionano in équipe e che possono svolgere vari ruoli (infermieri, assistenti sociali, medici generici e specialisti, fisioterapisti ecc.). Il sistema utente comprende la famiglia, innanzitutto, ma anche le istituzioni sociali e sanitarie che si occupano della persona. Sarà dalla qualità della relazione tra questi due sistemi che discenderà l’efficacia del lavoro della coppia operatore-utente. In tal senso, le azioni teoriche e pratiche del progetto di formazione e counselling proposto per gli operatori dell’Istituto G.B. Taylor di Roma si sono focalizzate sullo sviluppo e sul raggiungimento dei seguenti macro-obiettivi: agevolazione della comunicazione intra-gruppale; condivisione del vissuto di ruolo e di gruppo; sostegno; individuazione e prevenzione ai sintomi di stress, burn-out e disagio degli operatori socio-assistenziali.

La psicoterapia sociale. Riflessioni ed esperienze di gruppo durante la pandemia.

A cura di Vincenzo De Blasi, Paolo Gentili e Amanda Musco.

Il volume raccoglie contributi ed esperienze nate nel difficile periodo della pandemia, quando il lockdown ha messo alla prova il bisogno umano di rimanere in contatto e di condividere vissuti.

Grazie anche al supporto della tecnologia, il “restare a casa” ha ridefinito le modalità di svolgimento delle attività psicologiche e psicoterapeutiche, tanto negli studi privati quanto nel territorio, facendo emergere nuove fragilità ma anche nuove possibilità.

I testi qui raccolti offrono una riflessione sul ruolo della psicoterapia sociale e di gruppo come strumento capace di sostenere individui e comunità di fronte agli effetti drammatici del Covid-19. Vengono esplorati temi centrali come la protezione della salute fisica e psichica, le disuguaglianze, la scuola come bene comune, la tutela dell’ambiente e il lavoro.

Un’opera che invita a ripensare il tessuto relazionale contemporaneo e a scoprire, nella crisi, l’epifania del cambiamento.

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